Cours particuliers d'AP English Language and Composition pour l'examen de mai
AP English Language and Composition ressemble à un cours d'anglais, mais c'est avant tout un cours d'argumentation : tous les textes sont non fictionnels, et l'examen récompense l'élève qui explique comment les choix d'un auteur servent son objectif, pas celui qui repère des procédés. Les bons lecteurs découvrent souvent avec surprise qu'un résumé, même exact, rapporte très peu dans les rédactions.
Réponse courte
Le cours AP English Language and Composition se prépare en ligne, en cours particuliers ou en groupe.
Une séance dure 90 minutes et est proposée à partir de 65 USD ; le cours en groupe comprend 50 séances de 90 minutes pour 1 755 USD, et une classe ne réunit jamais plus de 6 élèves.
Le prochain groupe démarre le 28 septembre 2027.
À partir de 65 USD par cours
- 2 composantes notées, d'après AP Central
- Cours en ligne et en direct de 90 minutes
- À partir de 65 USD le cours
L'évaluation en AP English Language and Composition
Conçu et noté par College Board, avec un résultat sur l'échelle AP de 1 à 5. Chaque université fixe elle-même les notes qui donnent droit à des crédits ou à une dispense. Les intitulés des composantes sont ceux de College Board.
College Board
AP English Language and Composition · AP Central exam page
| Composante | Part de la note | Durée | Contenu |
|---|---|---|---|
| Section I: Multiple Choice | 45% | 1 h | 45 questions en 1 heure, réparties en 5 séries : 23 à 25 questions de lecture, qui demandent d’analyser des textes non fictionnels, et 20 à 22 questions d’écriture, qui demandent de « lire comme un écrivain » et d’envisager des révisions possibles des passages. |
| Section II: Free Response | 55% | 2 h 15 | 3 rédactions en 2 h 15, dont 15 minutes de lecture, saisies dans Bluebook ; il est conseillé de consacrer environ 40 minutes à chacune, et chacune est notée sur 6 points. Synthesis : lire 6 sources sur un même sujet, dont des documents visuels et chiffrés, puis rédiger une argumentation qui s’appuie sur au moins 3 d’entre elles en les citant. Rhetorical Analysis : analyser comment les choix langagiers de l’auteur d’un texte non fictionnel servent le sens voulu et la visée du texte. Argument : construire une argumentation étayée sur un sujet donné. |
- L'examen se passe entièrement dans l'application Bluebook de College Board.
- Date de l'examen 2027 : 12 mai 2027.
Vérifié le 8 octobre 2026
College Board révise certains examens d'une année sur l'autre. La page d'examen citée ci-dessus fait foi pour votre session.
Programme officiel : AP English Language and Composition
Les intitulés restent en anglais, tels qu'ils figurent sur l'épreuve et dans le barème.
Unit 1
Identifying the purpose and intended audience of a text · Examining how evidence supports a claim · Developing paragraphs as part of an effective argument
Unit 2
Analyzing audience and its relationship to the purpose of an argument · Building an argument with relevant and strategic evidence · Developing thesis statements · Developing structure and integrating evidence to reflect a line of reasoning
Unit 3
Identifying and describing different claims or lines of reasoning · Identifying and avoiding flawed lines of reasoning · Introducing and integrating sources and evidence · Attributing and citing references
Unit 4
Developing and connecting thesis statements and lines of reasoning · Developing introductions and conclusions · Developing parts of a text with comparison–contrast and definition–description methods
Unit 5
Developing commentary throughout paragraphs · Maintaining ideas throughout an argument · Using modifiers to qualify an argument and convey perspective · Using transitions
Unit 6
Incorporating multiple perspectives strategically into an argument · Recognizing and accounting for bias · Adjusting an argument to address new evidence · Analyzing tone and shifts in tone
Unit 7
Examining complexities in issues · Examining how counterargument or alternative perspectives affect an argument · Exploring how sentence development affects an argument
Unit 8
Choosing comparisons based on an audience · Considering how all choices made in an argument affect the audience · Considering how style affects an argument
Unit 9
Strategically conceding, rebutting, or refuting information · Crafting an argument through stylistic choices like word choice and description
Là où l'on perd généralement des points en AP English Language and Composition
Nommer les procédés au lieu d'expliquer les choix
Dans le Rhetorical Analysis essay, les grilles de College Board classent vers le bas de l'échelle, pour les preuves et le commentaire, les copies qui mentionnent des choix rhétoriques en les expliquant peu ou pas du tout. Énumérer anaphore, ethos et images ne rapporte presque rien ; ce qui compte, c'est de montrer comment un choix précis amène un public donné vers l'objectif de l'auteur, et comment les choix se renforcent d'un bout à l'autre du texte.
Résumer les sources dans la synthèse
Le Synthesis essay fournit un ensemble de sources et demande la position de l'élève. Pressés par le temps, beaucoup passent les sources en revue l'une après l'autre : la copie se lit comme un résumé et la note de commentaire reste basse. Les sources sont des preuves au service d'un raisonnement que l'élève conduit : chaque paragraphe doit s'ouvrir sur sa propre affirmation, puis s'appuyer sur une source citée.
Traiter les questions d'écriture comme de la grammaire
Une bonne partie des QCM sont des questions d'écriture : elles présentent un brouillon et demandent quelle révision sert le mieux l'objectif, le public ou le raisonnement de l'auteur. L'élève qui ne s'est préparé qu'à la compréhension écrite, ou qui y voit un contrôle de grammaire, choisit la version qui « sonne juste » plutôt que celle qui remplit la fonction demandée. Il faut prendre l'habitude de lire d'abord l'objectif indiqué.
Comment nous enseignons AP English Language and Composition
Le professeur aborde Language comme un cours d'écriture centré sur la lecture. Chaque semaine, l'élève lit un court texte non fictionnel — discours, essai, tribune — et rédige un paragraphe expliquant comment un seul choix sert l'objectif et le public de l'auteur, avant de passer aux rédactions complètes chronométrées. Les copies sont notées avec les grilles publiées par College Board, ligne par ligne, pour que l'élève voie si un point perdu tient à la thèse, au commentaire ou au fil du raisonnement. Les QCM d'écriture, qui demandent comment réviser un passage, sont travaillés à part, car ils récompensent un œil de relecteur plutôt que de critique. Comme les rédactions sont saisies dans Bluebook, l'entraînement final se fait au clavier et en temps limité.
Il n'y a pas de test de niveau séparé, parce qu'aucun test unique ne peut résumer deux ans de programme scolaire. Le premier cours est l'évaluation : le professeur reprend vos copies corrigées récentes, des questions d'annales tirées de votre propre référentiel et les chapitres déjà traités par votre établissement, puis situe le niveau actuel, les lacunes, la technique d'examen et l'état du travail scolaire. C'est un cours payant ordinaire, qui enseigne pendant qu'il évalue.
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AP English Language and Composition : l'avis de nos élèves
Ces avis sont rédigés par des élèves et des parents qui se sont préparés avec nous. Nous relisons chacun avant de le publier, sans en modifier le texte ni la note.
Aucun avis n'a encore été publié pour ce programme. Si vous vous y êtes préparé avec nous, votre retour aidera d'autres élèves à choisir.
Questions fréquentes
Des réponses courtes et directes. Si la vôtre n'y figure pas, posez-la-nous.
Parlons de votre AP English Language and Composition
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