Cours particuliers d'AP Music Theory pour l'examen de mai
AP Music Theory, ce sont deux matières évaluées ensemble : la théorie écrite, où l'écriture à quatre voix et l'analyse harmonique obéissent à des conventions strictes, et la formation de l'oreille, où l'élève note des mélodies et des enchaînements d'accords entendus et chante une mélodie à vue. Beaucoup d'élèves sont forts d'un côté et faibles de l'autre, et l'oreille ne se travaille pas en bachotant le dernier mois.
Réponse courte
Le cours AP Music Theory se prépare en ligne, en cours particuliers ou en groupe.
Une séance dure 90 minutes et est proposée à partir de 65 USD ; le cours en groupe comprend 50 séances de 90 minutes pour 1 755 USD, et une classe ne réunit jamais plus de 6 élèves.
Aucun cours en groupe n'est ouvert pour cet examen.
À partir de 65 USD par cours
- 3 composantes notées, d'après AP Central
- Cours en ligne et en direct de 90 minutes
- À partir de 65 USD le cours
L'évaluation en AP Music Theory
Conçu et noté par College Board, avec un résultat sur l'échelle AP de 1 à 5. Chaque université fixe elle-même les notes qui donnent droit à des crédits ou à une dispense. Les intitulés des composantes sont ceux de College Board.
College Board
AP Music Theory · AP Central exam page
| Composante | Part de la note | Durée | Contenu |
|---|---|---|---|
| Section I: Multiple Choice | 45% | 1 h 20 | 75 questions en 1 h 20 environ : une treizaine de séries de 4 à 6 questions et 10 à 12 questions isolées, sur de la musique entendue et sur des partitions, y compris le repérage d’écarts de hauteur et de rythme entre une partition et un enregistrement. Extraits sonores, partitions et réponses passent tous par Bluebook. |
| Section IIA: Free Response: Written | 45% | 1 h 10 | 7 questions en 1 h 10 environ : 2 dictées mélodiques, 2 dictées harmoniques, une réalisation à quatre voix sur basse chiffrée, une autre à partir de chiffres romains, et la composition d’une ligne de basse pour harmoniser une mélodie donnée. Les extraits sonores passent dans Bluebook ; les réponses s’écrivent à la main dans un livret papier. |
| Section IIB: Free Response: Sight Singing | 10% | 10 min | 2 questions en 10 minutes environ : chanter à vue deux courtes mélodies, essentiellement diatoniques, d’environ 4 à 8 mesures, lues dans le livret papier, et les enregistrer dans Bluebook. |
- Examen hybride : les QCM se font dans Bluebook et les questions ouvertes se rédigent à la main dans un livret papier.
- Date de l'examen 2027 : 10 mai 2027.
Vérifié le 8 octobre 2026
College Board révise certains examens d'une année sur l'autre. La page d'examen citée ci-dessus fait foi pour votre session.
Programme officiel : AP Music Theory
Les intitulés restent en anglais, tels qu'ils figurent sur l'épreuve et dans le barème.
Unit 1: Music Fundamentals I: Pitch, Major Scales and Key Signatures, Rhythm, Meter, and Expressive Elements
Pitch and pitch notation · Notes and rests · Major scales · Major keys · Beat division and meter type · Tempo and dynamics
Unit 2: Music Fundamentals II: Minor Scales and Key Signatures, Melody, Timbre, and Texture
Natural, harmonic, and melodic forms of the minor scale · Key relationships · Intervals · Melodic features such as contour, register, and range · Texture types such as monophony, homophony, and heterophony · Rhythmic devices such as syncopation and cross-rhythm
Unit 3: Music Fundamentals III: Triads and Seventh Chords
Diatonic chords · Chord inversions · The qualities of 7th chords
Unit 4: Harmony and Voice Leading I: Chord Function, Cadence, and Phrase
Soprano–bass counterpoint · 4-part (soprano, alto, tenor, and bass) voice leading · The conventions of 18th-century chord spelling, doubling, voicing, and spacing · Harmonic progression, functional harmony, and cadences · Voice leading with 7th chords
Unit 5: Harmony and Voice Leading II: Chord Progressions and Predominant Function
The use of predominant chords in a harmonic progression · Specific predominant chords and their uses · Cadences and predominant function
Unit 6: Harmony and Voice Leading III: Embellishments, Motives, and Melodic Devices
Types of embellishing tones and their use in a chordal framework · Motives and motivic transformation · Melodic sequence · Harmonic sequence
Unit 7: Harmony and Voice Leading IV: Secondary Function
Tonicization and the ways to achieve it · Part writing secondary dominant chords · Part writing secondary leading-tone chords
Unit 8: Modes and Form
The seven types of modes · Melodic relationships between phrases · Commonly used sections of music such as introduction, interlude, bridge, verse, refrain, chorus, coda, and codetta
Là où l'on perd généralement des points en AP Music Theory
Une dictée abandonnée après une erreur
En dictée mélodique ou harmonique, beaucoup d'élèves perdent le fil après une note ou un accord faux et laissent le reste vide. Or les points s'accumulent élément par élément (par segment en dictée mélodique, par note et par chiffrage d'accord en dictée harmonique) : l'élève qui continue, s'appuie sur la tonique et la cadence, et note le rythme même quand une hauteur est incertaine récolte des points que le perfectionniste laisse filer.
Les fautes de conduite des voix
Les questions d'écriture, sur basse chiffrée et à partir de chiffres romains, sont notées sur la réalisation correcte des accords et sur la conduite des voix. Quintes et octaves parallèles, sensible doublée, septième non résolue, croisement des voix et écarts trop larges coûtent chacun des points. La plupart des élèves connaissent les règles ; ils perdent des points faute de vérifier méthodiquement chaque paire de voix avant de passer à l'accord suivant.
Chanter à vue devant un micro
Le jour de l'examen, l'élève chante seul chaque mélodie et l'enregistre. Chaque court segment ne rapporte de point que si la hauteur, le rythme et le tempo sont justes, et l'élève qui hésite ou recommence perd le point accordé à une exécution sans interruption ; après une reprise, seule la dernière tentative complète est notée. Chanter avec assurance pour un enregistrement est une compétence en soi, que beaucoup n'ont jamais travaillée avant mai.
Comment nous enseignons AP Music Theory
Les cours partagent délibérément le temps entre théorie et formation de l'oreille, car l'oreille progresse par séances courtes et fréquentes plutôt que par un effort intensif avant l'examen. Une séance type comprend une dictée, un exercice d'écriture corrigé voix par voix et une mélodie à chanter que l'élève enregistre puis réécoute. Le professeur travaille avec le système de solmisation de l'élève — solfège en do fixe ou mobile, degrés chiffrés ou notation alphabétique — au lieu de le remplacer, et utilise des enregistrements autant que le jeu en direct pour que l'élève entende la musique dans des timbres et des textures variés. Pour les élèves qui ne jouent pas du clavier, le professeur développe aussi l'habitude d'entendre intérieurement un enchaînement, ce que la dictée harmonique mesure réellement.
Il n'y a pas de test de niveau séparé, parce qu'aucun test unique ne peut résumer deux ans de programme scolaire. Le premier cours est l'évaluation : le professeur reprend vos copies corrigées récentes, des questions d'annales tirées de votre propre référentiel et les chapitres déjà traités par votre établissement, puis situe le niveau actuel, les lacunes, la technique d'examen et l'état du travail scolaire. C'est un cours payant ordinaire, qui enseigne pendant qu'il évalue.
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Tarifs AP
Cours d'AP dès 65 USD les 90 minutes. Comparez les forfaits, les groupes et les produits en autonomie.
AP Music Theory : l'avis de nos élèves
Ces avis sont rédigés par des élèves et des parents qui se sont préparés avec nous. Nous relisons chacun avant de le publier, sans en modifier le texte ni la note.
Aucun avis n'a encore été publié pour ce programme. Si vous vous y êtes préparé avec nous, votre retour aidera d'autres élèves à choisir.
Questions fréquentes
Des réponses courtes et directes. Si la vôtre n'y figure pas, posez-la-nous.
Parlons de votre AP Music Theory
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