تخطَّ إلى المحتوى
TestPrep
IB DIPLOMA · المجموعة 4: العلوم

دروس IB Computer Science للمستويين SL وHL

تجمع مادة IB Computer Science مادتين في مقرّر واحد: فالمحور A يطلب شرح طريقة عمل الحواسيب والشبكات وقواعد البيانات وتعلّم الآلة، والمحور B يطلب تصميم البرامج وقراءتها بلغة Java أو Python. والطلاب الذين يجيدون البرمجة كثيراً ما يكتبون إجابات نظرية ضعيفة، ومن يراجعون النظرية جيداً كثيراً ما يتعثّرون حين يُطلب منهم إكمال خوارزمية أو تصحيحها.

إجابة مختصرة

يمكن دراسة IB Computer Science عبر الإنترنت، في دروس فردية.

الحصة مدتها 90 دقيقة وتبدأ من USD 95 للحصة؛ وتُحجز الحصص منفردة أو في باقات.

دروس IB الجماعية مجموعات خاصة من ثلاثة أصدقاء أو أكثر، ويُتَّفق معهم على موعد بدئها.

ابتداءً من USD 95 للحصة

  • تقييم SL وHL من الملخّص الرسمي للبكالوريا الدولية
  • حصص مباشرة عبر الإنترنت مدّتها 90 دقيقة
  • ابتداءً من USD 95 للحصة

كيف يُقيَّم IB Computer Science

أوراق خارجية تضعها البكالوريا الدولية وتصحّحها، وتقييم داخلي يصحّحه معلّمك وتراجعه البكالوريا الدولية. ويختلف المستويان SL وHL في المدّة والنِّسب، وفي الورقة أو المكوّن الإضافي في HL. والأرقام من الملخّص الرسمي للمادة الصادر عن البكالوريا الدولية، والرابط أدناه.

البكالوريا الدولية

IB Diploma Programme · Computer Science · subject brief, first assessment 2027

المكوّنSL: الوزن والمدّةHL: الوزن والمدّةما يتضمّنه
Paper 135% · ساعة واحدة و15 دقيقة40% · ساعتانأسئلة عن الموضوعات الأربعة في المحور A «Concepts of computer science»، وثلاثة أسئلة عن دراسة الحالة المنشورة مسبقاً.
Paper 235% · ساعة واحدة و15 دقيقة40% · ساعتانأسئلة عن المحور B «Computational thinking and problem-solving»، مع أسئلة إضافية للمستوى HL في البرمجة كائنية التوجّه وأنواع البيانات المجرّدة. ويُكتب الكود بلغة Java أو Python.
Internal assessment30% · 35 ساعة20% · 35 ساعةالحلّ الحاسوبي: برنامج يُبنى لحلّ مشكلة واقعية يختارها الطالب.

روجِع بتاريخ 24 سبتمبر 2026

أسماء الأوراق هي أسماء البكالوريا الدولية نفسها. والمدّة المذكورة للتقييم الداخلي هي وقت التدريس الذي تخصّصه له البكالوريا الدولية، لا امتحان.

منهج IB Computer Science

تبقى أسماء الموضوعات بالإنجليزية كما تَرِد في الورقة ونموذج التصحيح.

  • Theme A: Concepts of computer science

    A1 Computer fundamentals · A2 Networks · A3 Databases · A4 Machine learning

  • Theme B: Computational thinking and problem-solving

    B1 Computational thinking · B2 Programming · B3 Object-oriented programming · B4 Abstract data types (HL)

  • Case study

    A pre-released case study examined in Paper 1

أين تضيع الدرجات عادةً في IB Computer Science

  • شيفرة صحيحة تقريباً

    تعاقب أسئلة البرمجة على أخطاء صغيرة يكشفها الحاسوب فوراً: حلقة تتوقّف قبل عنصر واحد من نهايتها، أو فهرس يبدأ من الطرف الخطأ، أو متغيّر يُحدَّث خارج الحلقة التي تحتاج إليه، أو قائمة فارغة لم تُؤخذ في الحسبان. والطلاب الذين لا يكتشفون أخطاءهم إلا بتشغيل الشيفرة يجدون صعوبة حين يطلب السؤال تتبّع خوارزمية يدوياً وتحديد ما تُخرجه بدقّة.

  • مصطلحات رنّانة بدل الآليات

    تخسر إجابات المحور A عن الشبكات وقواعد البيانات وتعلّم الآلة درجاتها حين تذكر المفهوم دون أن تبيّن كيف يعمل. فعبارات مثل «إنه أكثر أماناً» أو «البيانات مشفّرة» أو «النموذج يتعلّم من البيانات» لا تنال إلا القليل في سؤال يطلب الشرح. والمصحّحون ينتظرون خطوات العملية، وسبب تحقيقها لغرضها، وحكماً موزوناً على حدودها حين يطلب مصطلح التوجيه ذلك.

  • إجابات عامة عن أسئلة دراسة الحالة

    من أسئلة Paper 1 ما يتناول دراسة الحالة التي يُدخل بها المقرّر تقنيةً ناشئة إلى المنهج. والطلاب الذين يستعدّون لها قائمةً من التعريفات يكتبون إجابات تصلح لأي نظام، فتفوتهم الدرجات المخصّصة لتطبيق الأفكار على المؤسسة والمستخدمين والقيود الواردة في السيناريو. وحين يسأل السؤال عن الأثر في الناس، فإنه يتطلّب عواقب محدّدة، لا كلاماً عاماً عن الخصوصية.

التقييم الداخلي في IB Computer Science

التقييم الداخلي هو الحلّ الحاسوبي: يختار الطالب مشكلة واقعية ويطوّر برنامجاً لحلّها، مستعملاً مفاهيم المقرّر ومهاراته ومسار التفكير الحاسوبي. ويعني ذلك تحديد المشكلة ومعايير نجاحها، وتقسيمها إلى أجزاء يمكن التحكّم فيها، وتصميم الحلّ وبناءه، ثم اختباره وتقييمه في ضوء تلك المعايير. ويستطيع المعلّم أن يساعد الطالب على اختيار مشكلة ذات عمق كافٍ لتوظيف مفاهيم المقرّر توظيفاً حقيقياً، وصياغة معايير نجاح قابلة للاختبار فعلاً، والتخطيط لاستراتيجية اختبار تُظهر هل تحقّق كل معيار منها.

يستطيع المعلّم شرح المعايير، ومناقشة المسوّدة، والإشارة إلى مواضع الضعف. أمّا البحث والكتابة وكل قرار فيهما فتبقى من عمل الطالب نفسه، كما تشترط قواعد الجهة المانحة.

كيف ندرّس IB Computer Science

يعمل المعلّم باللغة التي اختارتها مدرسة الطالب، Java أو Python، ويلتزم بها، لأنّ أسئلة البرمجة في Paper 2 تأتي بنسختين متكافئتين، واحدة لكلّ لغة. وتتناوب حصص المحور B بين كتابة برامج قصيرة وتتبّع برامج معطاة على الورق بجداول التتبّع، حتى تُفهَم الحلقات والمصفوفات والبحث والترتيب لا أن تُحفَظ. وتُبنى البرمجة كائنية التوجّه عبر أصناف صغيرة يصمّمها الطالب بنفسه، ويضيف طلاب HL أنواع البيانات المجرّدة. وتُدرَّس موضوعات المحور A آلياتٍ: كيف تنتقل الحزمة، وكيف يسترجع الاستعلام السجلات، وكيف يُدرَّب النموذج ويُختبَر، مع التدرّب على كل شرح وفق مصطلحات التوجيه في البكالوريا الدولية. وتُقرأ دراسة الحالة مبكراً ثم يُعاد إليها، ليألف الطالب مفرداتها وسيناريوها قبل الامتحان بوقت طويل.

ليس هناك اختبار تحديد مستوى مستقلّ، إذ لا يغني امتحان منفرد عن منهج مدرسي يمتدّ على عامين. لذلك تقوم الحصة الأولى نفسها بدور التقييم؛ فيراجع المعلّم معك إجاباتك المصحَّحة الأخيرة، ونماذج من امتحانات سابقة تتبع مواصفتك المعتمدة، والوحدات التي أنجزتها في مدرستك، ليقف على مستواك الراهن والفجوات المعرفية وأسلوب التعامل مع الورقة الامتحانية وسير دراستك المدرسية. وهي حصة اعتيادية مدفوعة الأجر تجمع بين التدريس والتقييم في آنٍ واحد.

مواد وصفحات ذات صلة

  • IB Mathematics: Analysis and Approaches

    دروس خصوصية عبر الإنترنت في IB Maths AA للمستويين SL وHL: الجبر دون آلة حاسبة، والتفاضل والتكامل، واستعمال GDC، والبرهان، ومسائل Paper 3، والاستكشاف.

  • IB Physics

    دروس خصوصية عبر الإنترنت في IB Physics للمستويين SL وHL: اختيار المعادلة المناسبة، والرسوم البيانية وعدم اليقين، وأسئلة بيانات Paper 1B، والتحقيق العلمي.

  • IB Mathematics: Applications and Interpretation

    دروس عبر الإنترنت في IB Maths AI بمستويي SL وHL: عرض خطوات الحل لا ناتج الآلة الحاسبة وحده، وتفسير اختبارات الفرضيات، وبناء النماذج، والإعداد للاستكشاف.

  • دروس IB Diploma

    دروس IB Diploma عبر الإنترنت: مواد HL وSL في المجموعات الست، والإشراف على IA وEE ضمن قواعد البكالوريا الدولية، وTOK، ودورات مراجعة.

  • أسعار IB

    أسعار دروس IB: ابتداءً من USD 95 للحصة ومدّتها 90 دقيقة. قارن الباقات والمواد المشمولة.

IB Computer Science: ماذا يقول طلابنا

يكتب هذه الآراء طلاب وأولياء أمور استعدّوا معنا بأنفسهم. نراجع كل رأي قبل نشره، ولا نغيّر كلماته ولا عدد نجومه.

لم يُنشر بعدُ أي رأي عن هذا البرنامج. إن كنت قد استعددت معنا، فشارك تجربتك مع الطلاب الآخرين.

شاركنا تجربتك

ننشر الآراء المعتمدة في هذه الصفحة وحدها.

عدد النجوم

يظهر فوق رأيك؛ يكفي الاسم الأول وحرف واحد من اسم العائلة.

نحتفظ باسمك ورأيك فقط لعرضهما هنا. سياسة الخصوصية

الأسئلة الشائعة

إجابات قصيرة ومباشرة. وإن لم يكن سؤالك هنا فاسألنا.

يمكن دراسة المقرّر بأيٍّ منهما، وتُقدَّم أسئلة البرمجة في Paper 2 بنسختين متكافئتين بلغتي Java وPython، فلا تمنح أيٌّ منهما أفضلية في الامتحان. استعمل اللغة التي تدرّسها مدرستك، لأنّ أمثلة معلّمك وتقييمك الداخلي ومراجعتك ستكون كلّها بها. ويعمل المعلّم الخصوصي باللغة نفسها بدل إدخال لغة ثانية.

بحسب البكالوريا الدولية، يركّز المقرّر الجديد على علوم الحاسوب لا على تقنية المعلومات. فقد أُلغيت أوراق المواد الاختيارية وأُدمجت أفكارها الأساسية في المنهج المشترك، وصار تعلّم الآلة موضوعاً مستقلاً، وأصبحت دراسة الحالة تُدرَس في المستويين SL وHL وتُمتحَن في Paper 1، في حين أُلغي Paper 3 السابق في المستوى HL. وصار كل الطلاب يواجهون أسئلة برمجة في Paper 2.

نعم، لكنّ الأشهر الأولى حاسمة. فالبرمجة حاضرة في المحور B كلّه وفي التقييم الداخلي، ومهارات مثل استعمال الحلقات والمصفوفات والدوال تحتاج إلى تدرّب منتظم لا إلى شرح واحد. والطلاب الذين يبدؤون من الصفر يتقدّمون جيداً حين يكتبون قليلاً من الشيفرة كل يوم تقريباً منذ بداية المقرّر. ويستطيع المعلّم أن يضع تمارين قصيرة متدرّجة حتى تترسّخ الأساسيات قبل الوصول إلى البرمجة كائنية التوجّه.

الحصة المفردة ومدّتها 90 دقيقة بـ USD 100؛ وفي الباقات الأكبر ينخفض السعر إلى USD 95 للحصة.

لا حاجة إلى اختبار مستوى مستقلّ؛ فمستواك يُقاس في الحصة الأولى انطلاقاً من أعمالك الأخيرة نفسها. والمكالمة التعريفية المجانية التي تسبقها محادثة لا اختبار.

تحدّث إلينا عن IB Computer Science

أخبرنا بهيئتك أو مستواك، وتقديرك المتوقَّع، وموعد امتحانك. وسنقول لك بصدق إن كنت تحتاج إلى معلّم، وأيّ معلّم.